🤱🍂⚒
开元棋盘官方网站最新版本下载安装
开元棋盘官方网站最新版本下载安卓
开元棋盘官方网站最新版本下载苹果
开元棋盘app官方网
开元棋盘是真的吗
开元棋盘是什么,违法吗
开元棋盘游戏官网版是说明
开元棋盘游戏中心
开元棋盘图片
开元棋盘在线下载
作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。因而,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。
笔者以为,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。
🦍(撰稿:陶茗蓝)中国财长、央行行长与美财长耶伦分别举行会谈
2024/06/11詹柔震⚯
基金涨幅计算公式揭秘!如何计算基金涨幅钱?
2024/06/11任卿伦⤴
2023中国网络媒体论坛走进南京龙尚村:社会共建 温暖共鸣
2024/06/11奚轮梦⛌
如何“吃好饭”?阿尔茨海默症老人的饮食照护
2024/06/11詹策卿🐬
新华全媒+丨夯基垒台、落子布局——相关部门介绍京津冀协同发展十年成就
2024/06/11凤树顺🚻
5年亏损超8亿,知名药企“炒股”失利
2024/06/10姜咏荷🕧
风雨无阻“熊猫缘”
2024/06/10阎美美🎬
日本单日病例破5万 美国反对加强世卫组织计划|大流行手记(1月22日)
2024/06/10蔡致璐w
14版生态 - 海辰储能 为长时储能而生
2024/06/09谢莉慧u
河北2月2日新增1例本地确诊病例 在石家庄(附轨迹)
2024/06/09濮阳榕时💮