⚨🧗⏰
爱体育官方平台app下载安卓手机版
爱体育官方平台app下载安卓手机安装
爱体育app官方登录
爱体育下载地址
爱体育下载安装
爱慱体育平台
爱体育游戏平台
爱体育是什么品牌
爱体育登录
爱体育游戏app登录
“AI+作业”的走红,让不少网友想起一度火爆的手机应用软件。通过镜头拍照搜索,就能从题库中检索到答案,完成功课变得简单又便捷。在帮助家长辅导孩子学业的同时,一些学生也悄悄地使用这些软件来“偷懒”。不少家长开始担忧,手机软件的加入,让完成作业失去了训练的作用。直至教育部出面,开启线下整改,这些软件出台“家长模式”,才平息了人们的忧虑。
应当说,即使没有AI加入,缺乏主动性的孩子,想必也会有办法来为自己“减负”。说到底,AI只是工具。是辅助学习,还是偷懒取巧,取决于使用者的态度。随着技术的进步与完善,未来,AI或许会应用在更多的领域中。比起“一刀切”式地限制接触人工智能,不妨对孩子加以引导,帮助他们学会使用AI,更好地利用AI。这与互联网大潮下,孩子们媒介素养的提升是殊途同归的。
不过,还应该看到的是,在解题上,AI并非无所不能的“万能精灵”。从原理上来讲,人工智能只是根据输入的已有数据,来完成人们的指令。也就是说,AI更适合完成重复性的、记忆性的任务。AI或许可以直接呈现出一篇完整的作文,可以直接给出计算公式,但写作所需要的情感积累、运算需要的逻辑思维,却无法替代学校教育、传授给学生。
而且,在教育的过程中,自主的思考、反复的练习都是不可省略,且不能由AI代替完成的。从这个意义上来讲,AI可以作为学习的辅助工具,但依然要避免过度依赖。毕竟,学生阶段是知识积累和能力培养的过程,只有自己拥有了独立解决问题的能力,才能更好地将AI为我所用。另外,很多作业有着独创性的特点,AI使用过程中的版权和诚信问题,也不能被忽略。
👧(撰稿:公羊毅洁)手写Dubbo SPI机制和源码解析
2024/06/26陆芳柔🤺
国家发展改革委:推动低空经济发展意义重大、前景光明
2024/06/26蒲克晶🛩
苹果折叠屏iPhone新专利获批
2024/06/26江林颖🍧
“三个务必”的思想内涵和价值意蕴
2024/06/26蔡瑾雄👱
行程8万海里:“雪龙兄弟”带回来什么?
2024/06/26邱苑烁🎊
专题:2024文创设计大赛
2024/06/25贡希思👁
贵州开出双色球6.8亿巨奖创最高纪录
2024/06/25彭彬邦🐮
有种早起可能比熬夜更伤身
2024/06/25宇文晶惠b
富滇银行13.47%股权在北京产权交易所挂牌转让
2024/06/24顾会艺f
上海高金与嘉信理财联合发布第二年度《中国居民金融素养报告》
2024/06/24别莲琳🐏